Politechnika Poznańska rozpoczyna realizację projektu „PUT4Teaching – Kompleksowe działania na rzecz jakości kształcenia i rozwoju kompetencji dydaktycznych w Politechnice Poznańskiej”, dofinansowanego w konkursie NCBR „Doskonałość dydaktyczna” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0180/25-0), którego celem jest wzmocnienie systemu wsparcia dydaktyki oraz podniesienie kompetencji nauczycieli akademickich i doktorantów.

Projekt koncentruje się na rozwoju kompetencji nauczycieli akademickich i doktorantów w zakresie nowoczesnej dydaktyki, w tym kompetencji cyfrowych wspierających atrakcyjne i angażujące prowadzenie zajęć oraz skuteczną weryfikację efektów uczenia się. Obejmuje także rozwój kompetencji sprzyjających aktywizacji studentów, prowadzeniu zajęć w języku angielskim oraz kształtowaniu postaw i wiedzy na rzecz zielonej transformacji i zrównoważonego rozwoju. Istotnym elementem jest również projektowanie uniwersalne, ukierunkowane na tworzenie dostępnego i inkluzywnego środowiska kształcenia, uwzględniającego zróżnicowane style uczenia się oraz możliwości studentów.
Równolegle projekt zakłada wzmocnienie systemu zapewniania jakości kształcenia poprzez rozwój narzędzi ewaluacji zajęć, w tym wdrożenie rozwiązań umożliwiających analizę wyników ankiet studenckich i pozyskiwanie bieżącej informacji zwrotnej po zajęciach. Działania te zostaną uzupełnione o wsparcie metodyczne, obejmujące konsultacje metodyczne, kursy asynchroniczne dla nowo zatrudnionych nauczycieli oraz praktyczny narzędziownik dydaktyczny.

Projekt będzie realizowany w okresie od 1 stycznia 2026 r. do 31 grudnia 2028 r. w Centrum Nowoczesnej Dydaktyki (kierownik projektu: prof. dr hab. Agnieszka Merkisz-Guranowska).
Łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych projektu wynosi 1 859 664,00 zł, w tym dofinansowanie w wysokości 1 787 664,00 zł. 
 

Projekt realizowany jest zgodnie z zasadami równości szans i niedyskryminacji oraz dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, w oparciu o Wytyczne dotyczące realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021–2027 oraz Kartę praw podstawowych Unii Europejskiej.
W przypadku podejrzenia naruszenia powyższych zasad, w szczególności w sytuacji dyskryminacji, każdej osobie przysługuje prawo do zgłoszenia skargi. Zgłoszenia można kierować do Beneficjenta projektu (Politechniki Poznańskiej) lub właściwej instytucji systemu wdrażania FERS. Niezależnie od tego możliwe jest również zgłoszenie sprawy do właściwych organów, w tym Rzecznika Funduszy Europejskich lub Rzecznika Praw Obywatelskich.